“Peran Guru sebagai Fasilitator dan Katalisator Melalui Teori Konstruktivisme dalam Model Pembelajaran Kontekstual Pendidikan Agama Kristen” (2022) KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta, 4(2), pp. 211–228. doi:10.47167/kharis.v4i2.128.