Peran Guru sebagai Fasilitator dan Katalisator Melalui Teori Konstruktivisme dalam Model Pembelajaran Kontekstual Pendidikan Agama Kristen. (2022). KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta, 4(2), 211-228. https://doi.org/10.47167/kharis.v4i2.128